1.拜託美珍與美惠幫忙查看3-3螢幕無顯示的問題,發現是電源線無故消失,靈異?殘念
2.通知工程師檢修2部開機無畫面電腦
3.更換6-2 CPU 風扇
2012年8月31日 星期五
2012年8月30日 星期四
20120830 MIS Daily
1.檢修6-3、6-1、5-4班級電腦
2.自然教室313投影機調校
3.設定新進人員Mailing list與公務帳號
4.電腦教室環境布置
5.Moodle帳號編輯與匯入 601~605、401
6.檢修405小辦電腦,開機當機畫面,改用image MD200
2.自然教室313投影機調校
3.設定新進人員Mailing list與公務帳號
4.電腦教室環境布置
5.Moodle帳號編輯與匯入 601~605、401
6.檢修405小辦電腦,開機當機畫面,改用image MD200
2012年8月29日 星期三
20120829 MIS Daily
1.檢修班級與小辦公室電腦:4-2、4-5、3-3、2-4、6-3
2.調整無硬碟派送系統設定參數
3.教具室Switch Hub 熱當機,調整機櫃位置與恢復散熱風扇電源
2.調整無硬碟派送系統設定參數
3.教具室Switch Hub 熱當機,調整機櫃位置與恢復散熱風扇電源
2012年8月28日 星期二
2012年8月24日 星期五
20120824 MIS Daily
1.開機檢測312電腦教室,全部正常。
2.發送業務報告通知全校同仁:
敬愛的楊明夥伴,大家好!
感謝大家協助通知電腦設備故障問題,已完成檢修。
教室電腦的部分配合於檢測投影機時開機測試,開機皆正常, 感謝設備組美珍老師協助。
8月初返校小辦公室電腦故障通報的部分已全部完成檢修, 拜託大家備課時再協助開機測試,若有故障請通知小弟。 新學年度已經停收電腦設備維護費,縣府的補助方案尚未確認, 班級電腦更新需要等電腦教室汰舊換新時才能處理, 電腦維修費用只能暫時用學校預算支應,請大家多擔待。
配發各學年筆記型電腦(Asus)有5部已經整理好可正常使用, 歡迎各學年主任或學年老師借用。另外, 先前配合教育局推展自由軟體購置的筆電(ThinkPad
x201i ,採用自由軟體Ubuntu作業系統+OpenOffice) 有5部歡迎大家借用。舊型的R40、 R51筆電尚有部分同仁未辦理續借,請下週找小弟辦理( 借用單不用準備,由我這邊列印即可)。
午休時間電腦教室開放(312電腦教室#1)預訂於9/3開始, 各班使用證(每班5張,若有特殊需求請通知我) 將於備課時發放給大家。
以上報告,感謝大家協助,謝謝。
3.遠端桌面協助新明國小幼稚園圖書系統調整設定。
2.發送業務報告通知全校同仁:
敬愛的楊明夥伴,大家好!
感謝大家協助通知電腦設備故障問題,已完成檢修。
教室電腦的部分配合於檢測投影機時開機測試,開機皆正常,
8月初返校小辦公室電腦故障通報的部分已全部完成檢修,
配發各學年筆記型電腦(Asus)有5部已經整理好可正常使用,
x201i ,採用自由軟體Ubuntu作業系統+OpenOffice)
午休時間電腦教室開放(312電腦教室#1)預訂於9/3開始,
以上報告,感謝大家協助,謝謝。
3.遠端桌面協助新明國小幼稚園圖書系統調整設定。
2012年8月23日 星期四
1010823 MIS Daily
(1)檢修1-1教學準備室電腦
(2)檢測電腦教室2,st22當機重開後正常,電腦老舊發生問題的每次都不同,等待汰舊換新
(3)完成首頁學校行事曆
(4)準備電腦教室午休使用證,感謝秀美小姐協助護貝。
(2)檢測電腦教室2,st22當機重開後正常,電腦老舊發生問題的每次都不同,等待汰舊換新
(3)完成首頁學校行事曆
(4)準備電腦教室午休使用證,感謝秀美小姐協助護貝。
2012年8月20日 星期一
2012年8月19日 星期日
數位學習無國界: 17 個秘訣讓您的教科書生動化 (含資源與工具)
數位學習無國界: 17 個秘訣讓您的教科書生動化 (含資源與工具): " 科技只是一種工具。要讓孩子一起學習並且激勵他們,老師才是最重要。 ” ~ 比爾 · 蓋茨 ~ 教科書雖然只是老師教學的工具之一。但對老師而言,教科書在協助規劃課程內容上是非常有用的。它是一個框架和指南,提供老師一個輪廓這門課會含括那些範圍與內容。然而,對學...
2012年8月17日 星期五
2012年8月15日 星期三
2012年8月13日 星期一
2012年8月11日 星期六
2012年8月10日 星期五
2012年8月1日 星期三
新的一天開始,決定讓自己過好一點、對家人對朋友更體貼一些
ㄍㄧㄥ的個性與風格讓自己太緊繃了,也造成家人、朋友的困擾,趁此轉換新的職務同時,好好調整、修鍊、放鬆讓生活工作步調放慢點、減輕點壓力、想太多的煩惱,按照自己的信念做真正的自己,多放點心思關注周遭人、物,學習更優雅的身段、處事方式。
加油!美好的一天開始了...
加油!美好的一天開始了...
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